Une dénonciation de la gestion des enfants difficiles par l'Education nationale qui met en lumière les abus de l'utilisation du trouble neuro-développemental pour catégoriser des enfants anxieux, passifs, rebelles ou insécurisés comme des élèves handicapés. Le pédopsychiatre donne aussi des outils pour identifier les difficultés et invite les parents à s'imposer face au système scolaire. Il s¹adresse aussi aux enseignants afin de les aider à trouver des solutions pour que l¹enfant fasse de sa différence une force
