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Nina fabrique une figurine pour le carnaval. Avant de partir défiler, Pic vient l'aider à se préparer. Une histoire courte conçue selon la méthode syllabique pour apprendre aux lecteurs débutants à associer les lettres aux sons qui leur correspondent

Nina fabrique une figurine pour le carnaval. Avant de partir défiler, Pic vient l'aider à se préparer. Une histoire courte conçue selon la méthode syllabique pour apprendre aux lecteurs débutants à associer les lettres aux sons qui leur correspondent

Aujourd'hui, Filou fête son anniversaire et a invité ses amis, Pic et Molly. Une histoire courte conçue selon la méthode syllabique pour apprendre aux lecteurs débutants à associer les lettres aux sons qui leur correspondent.

Tomi a invité Nina et Filou sur son bateau pour une partie de pêche en mer. Après avoir trouvé un collier, les trois amis plongent à la recherche d'un trésor. Une histoire courte conçue selon la méthode syllabique pour apprendre aux lecteurs débutants à associer les lettres aux sons qui leur correspondent.

Une histoire sous forme de ritournelle mettant en scène un petit panda qui refuse de manger autre chose que du bambou. Ses amis le lapin, l'écureuil et le ouistiti ont une idée pour résoudre ce problème

Lisa aime les bulles de toutes sortes, en particulier celles des boissons gazeuses car elles la font roter. Mais lorsque la fillette a un chat dans la gorge, celui-ci sort en même temps que les bulles et multiplie les bêtises dans la maison.

Charlotte Bonbon et sa fille Margot découvrent que trois éclairs au chocolat ont été volés dans leur pâtisserie. Elles appellent l'inspecteur Cacao pour mener l'enquête.

Olaf, un petit Viking, aime la bagarre, tant qu'il a le dessus. Il comprend cependant qu'il est possible d'être courageux sans faire preuve d'agressivité. Un récit construit sur le comique de répétition.Olaf, un petit Viking, aime la bagarre, tant qu'il a le dessus. Il comprend cependant qu'il est possible d'être courageux sans faire preuve d'agressivité. Un récit construit sur le comique de répétition.

De courtes histoires conçues selon la méthode syllabique pour apprendre aux lecteurs débutants à associer les lettres avec les sons qui leur correspondent. Nina, Molly et Tomi trouvent une malle sur le bord de la mare.

De courtes histoires conçues selon la méthode syllabique pour apprendre aux lecteurs débutants à associer les lettres avec les sons qui leur correspondent. Tomi et Molly participent au bal estival déguisés en pirates.

De courtes histoires conçues selon la méthode syllabique pour apprendre aux lecteurs débutants à associer les lettres avec les sons qui leur correspondent. Molly dort tranquillement sous un arbre. Elle est réveillée par une pie, et se lève pour préparer un pique-nique au bord de la rivière pour son ami Tomi.

De courtes histoires conçues selon la méthode syllabique pour apprendre aux lecteurs débutants à associer les lettres avec les sons qui leur correspondent. Nina et Tomi font une course avec leur robot et leur moto télécommandés

En vacances à la campagne, Léon décide de pêcher un beau poisson pour l'offrir à son amie Lou, qui n'a pas la chance de partir. Une histoire adaptée aux dyslexiques, qui met en avant le son "ou".

En vacances à la campagne, Léon décide de pêcher un beau poisson pour l'offrir à son amie Lou, qui n'a pas la chance de partir. Une histoire adaptée aux dyslexiques, qui met en avant le son "ou".

Léon a invité chez lui Lou et Benoît. Mais ce dernier est accompagné d'Angèle, que Léon n'aime pas beaucoup. Une histoire adaptée aux dyslexiques, qui met en avant le son "an".

Benoît est impatient d'annoncer à sa classe que son petit frère est né, mais c'est Léon qui retient l'attention de tous avec son oncle arrivé du Japon. Une histoire adaptée aux dyslexiques, qui met en avant le son "on".

Mes Premières lectures 100 % syllabiques complètent la Méthode de lecture 100 % syllabique Larousse et permettent aux jeunes lecteurs de commencer à lire seuls. Cette collection, conçue par deux enseignantes de CP spécialisées dans l'apprentissage de la lecture, propose de courtes histoires adaptées à la progression de l'enfant, avec 4 niveaux très progressifs. L'hiver est arrivé ! Il recouvre de son grand manteau blanc l'île des Loulous. Au programme : bataille de boule de neige, course en luge et surprises !

Arthur vient d'entrer au CP. Sa copine Anissa est dans sa classe. La maîtresse a des nattes d'Indienne et un fantôme en robe blanche reste sans arrêt derrière la fenêtre.

Mme Bergère se gratte. Arthur et ses camarades, persuadés qu'elle a attrapé des poux, veulent agir vite.

Arthur mange chaque midi à la cantine. Les grands de CM2 sèment la panique, mais le petit garçon et ses copains ont un plan pour les contrer.