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Un album qui présente les chauves-souris et leur comportement aux tout petits.

Terriblement timide, Basile le crocodile se cache dans le marécage, à l'abri des regards.

Sam aime la danse et Olivia adore réciter des textes sur scène. Le jour où des rôles qui semblent parfaits pour eux leur échappent, ils fomentent un plan. Un album pour lutter contre les stéréotypes liés au genre.

Avec le printemps, Petit Ours sort de sa tanière et veut sauter, courir, et grimper partout. Il espère aussi se faire de nouveaux amis. Avec Tortue sur le dos, il part à la découverte de la forêt et fait de nouvelles rencontres.

Un album pour alerter sur les dangers des écrans et valoriser les jeux en famille. Avec des conseils pour accompagner les parents.

Une histoire et des conseils pour mieux appréhender l'arrêt de la tétine.

Kevin, un enfant issu d'une cité HLM, affronte sa peur en s'engouffrant la nuit dans le cimetière d'Osférane, où les tombes craquelées cachent des fantômes qui ne demandent qu'à sortir.

Un grand sac à malice d'imaginaire, où se côtoient une héroïne bègue qui parle aux animaux, un cirque maléfique et une sorcière gaffeuse, dans un texte qui chante et pétille ! à l'école, on appelle Zoé « la naine ». Et à la maison, tout le monde la prend pour une folle... parce qu'elle parle aux animaux. Le seul qui la comprenne, c'est son vieux grand-père qui perd un peu la boule. Aussi, lorsqu'il est enlevé par Zampa, un odieux directeur de cirque qui en a fait un clown et nourrit d'obscurs projets de sorcellerie, le sang de Zoé ne fait qu'un tour : elle part à sa recherche. Elle découvre bientôt d'autres prisonniers du cirque : des enfants abandonnés, mais aussi Nasie la girafe, Nestor le lion, Barnabé le chimpanzé - bref, toute la ménagerie. Au cours de cette incroyable aventure, elle rencontrera également Barbarochue, la sorcière qui rate tous ses sortilèges... Entre les caquètements des volatiles de Zoé et le clown Séraphin qui s'exprime en alexandrins, le texte chante et pétille : quel régal !

Liv est une petite fille drôle et sensible. Au calme, à la maison, elle se sent bien. Mais quand elle sort de son petit cocon, parfois tout lui paraît trop : trop d'enfants, de cris, de bruits... Jusqu'au jour où une rencontre va changer sa façon de voir le monde.Une histoire pour aider votre enfant à apprivoiser sa grande sensibilité, accompagnée d'éclairages pour les parents.Héloïse Junier, psychologue pour enfants et autrice à succès, accompagne les familles. Elle a développé la collection Mes histoires du calme pour guider les jeunes enfants et leurs parents dans les moments clés et les problématiques du quotidien.

Oriel est un petit garçon doux et courageux. Mais quand la nuit tombe, il est terrifié à l'idée d'aller dormir car des monstres effrayants peuplent ses nuits... Jusqu'au jour où la docteure des rêves lui apprend à dompter ses peurs !Une histoire pour aider votre enfant à apprivoiser ses cauchemars, accompagnée d'éclairages pour les parents.

Oscar est un petit garçon plein d'entrain, mais il se sent incompris et isolé. Pourquoi ? à cause de sa tétine ensorcelée ! Elle déforme ses mots, l'empêche de s'exprimer. Pour se délivrer du mauvais sort, il doit apprendre à s'en passer. Et s'il l'offrait à la fée des tétines ? Une histoire pour aider votre enfant à se libérer de la tétine et trouver d'autres sources de réconfort. Héloïse Junier, psychologue pour enfants et autrice à succès, accompagne les familles. Elle a développé la collection Mes histoires du calme pour guider les jeunes enfants et leurs parents dans les moments clés et les problématiques du quotidien.

Un album d'éveil pour découvrir les animaux polaires avec un texte en rimes et des surfaces à toucher sur chaque double page.

Un album d'éveil pour découvrir en s'amusant les animaux d'Australie grâce à un texte en rimes et des surfaces à toucher sur chaque double page.

Un album avec des flaps et des matières à toucher dans lequel le jeune lecteur recherche les personnages avant de s'endormir.

100 idées pour accompagner la transidentité chez l'enfant et l'adolescent La transidentité chez l'enfant et l'adolescent est encore mal connue des professionnels et déroute énormément les parents. Les demandes de consultations explosent, notamment depuis que les médias offrent une plus grande visibilité à ce public. La transidentité est-elle une « mode » ou alors une (r)évolution des mœurs? Cette thématique fait émerger énormément de conflits (par exemple, entre professionnels et associations, entre parents et enfants, entre familles et établissements scolaires), surtout quand elle est abordée sous l'angle de l'opinion ou de la croyance. Cette question est malheureusement rarement abordée de manière scientifique avec un raisonnement valide. De cette nécessaire quête philosophique et scientifique est né cet ouvrage où l'auteur, à travers 100 idées, tente de : - définir et faire comprendre la notion de genre et de transidentités ; - « dé-pathologiser » ce public, tout en conservant une approche préventive en santé mentale pour ces enfants et adolescents; - de présenter les intérêts et risques des traitements hormonaux possibles dès l'adolescence, ainsi que les résultats d'études sur l'évolution des adolescents suivis jusqu'à l'âge adulte ; - de proposer des pistes pour l'accompagnement des parents, souvent perdus et peu entendus ; - de proposer des pistes pour l'accompagnement des jeunes (transition psychosociale, outils thérapeutiques, préparation à la chirurgie...). D'un style simple et clair, cet ouvrage s'adresse aussi bien aux professionnels de l'enfance/adolescence qu'aux parents et adolescents concernés.

100 idées pour accompagner les enfants dysgraphiques et tous ceux dont l'écriture est illisible, lente, douloureuse et peu soignée... Des conseils et astuces pour bien entrer dans l'écriture ou modifier les mauvaises habitudes, tout en redonnant confiance à l'enfant. L'écriture permet de communiquer, de laisser notre « trace », elle est notre reflet. à l'heure du numérique, alors que nous écrivons de moins en moins, l'écriture reste toujours présente dans notre environnement et notre quotidien. Elle est indispensable, particulièrement à l'école où elle est également un exercice imposé. Ce livre a pour objectif de fournir conseils et astuces pour accompagner l'enfant au cours de son apprentissage et faciliter le dépistage d'une éventuelle difficulté graphique, voire d'une dysgraphie (trouble fonctionnel qui rend difficiles l'acquisition et l'exécution de l'écriture). Au fil des pages, vous découvrirez les étapes du développement de l'écriture, des idées ludiques pour travailler la mobilité digitale, les formes prégraphiques ou encore les lettres... et des suggestions pour aider les enfants présentant une écriture illisible, lente, douloureuse, un blocage face à l'écrit... Des cas concrets seront présentés (enfants en CP, en primaire, adolescents, multi-dys, avec phobie scolaire, enfants et adultes avec pathologies...), ainsi que le métier de graphothérapeute, spécialiste dans la rééducation de l'écriture. Cet ouvrage est destiné aux parents et aux enseignants, mais aussi à toutes les personnes côtoyant des enfants et des adolescents, quel que soit leur profil (haut potentiel, TDA/H, avec trisomie, multi-dys...) et soucieux de leur écriture. L'essentiel est de donner ou de redonner le plaisir d'écrire, car comme le disait Voltaire, « L'écriture est la peinture de la voix. »

Dysorthographie et dyslexie sont intimement liées à une mauvaise analyse sonore des mots. Ces deux troubles nécessitent une prise en charge simultanée. Ils sont symptomatiques d'un enfant en souffrance dans un contexte scolaire. Cet ouvrage procure des outils pour les diagnostiquer, en évaluer la gravité et mettre en oeuvre une rééducation efficace ainsi que des adaptations au programme scolaire.

Face à l'augmentation significative en France du harcèlement scolaire atteignant près de 700000 jeunes en 2021, plusieurs mesures ont été mises en place. Depuis le 3 mars 2022, la loi condamne officiellement le harcèlement scolaire et le définit comme un délit pénal. Ces mesures sont indispensables. De nombreux enfants et adolescents souffrent, souvent en silence et dans la solitude, car beaucoup n'osent pas en parler. C'est le cas entre autres des jeunes porteurs d'un trouble du neurodéveloppement, ou dits neuroatypiques, qui ne possèdent pas toujours les clés pour bien se défendre. Des études ont montré que les élèves porteurs de handicaps, d'une maladie chronique ou de toute autre particularité vue comme «une différence» par les autres sont plus souvent victimes de comportements violents. En effet, leur(s) trouble(s) engendrent des difficultés diverses concernant la compréhension, l'expression, leurs interactions sociales, leur fonctionnement moteur, sensoriel et fragilisent leur estime d'eux-mêmes, les rendant ainsi plus vulnérables au harcèlement. Cet ouvrage est né de nos interrogations dans nos pratiques respectives face à des situations vécues par nos patients en situation de harcèlement scolaire. Notre but est aussi de présenter les particularités des enfants neuroatypiques face au harcèlement afin de comprendre pourquoi ils sont visés et pourquoi ils ont des difficultés à agir. Nous proposons surtout une palette d'outils concrets afin de fournir une aide à ces jeunes victimes de violences scolaires et pour y mettre un terme.

La commissaire Clara Di Lazio et son équipe enquêtent sur le meurtre d'un jeune de terminale retrouvé mort un dimanche à l'aube, pendu par les pieds à une branche de platane, au milieu de la cour de son lycée. Dans cette affaire, il y a de nombreux suspects. De plus, la policière s'interroge sur son lien possible avec le suicide d'une élève de seconde survenu quelque temps plus tôt.